紧抓常规工作 探研有效教学

2011年10月18日（周一）下午第三节课，全体任课老师在校会议室召开教学会议，主要内容是：一、总结通报上周教务科教学检查情况。

上周五，分管领导刘副校长和教务科人员一起对每个任课老师的备课笔记、听课记录、作业批改、教学计划、授课进度、学生课堂纪律情况记录等逐项进行了仔细查看，所以，今天会议一开始刘副校长首先对检查情况作了一个总结，她说，虽然我校每个老师的教学任务都很重，但从检查的情况来看，常规工作基本上做得比较好，备课笔记写得工整、及时，课件做得精心、漂亮。听课也比较积极，每个老师都有几次听课记录了，尤其是新教师李婷婷，除完成自己两门课，12节/周的教学任务外，大量的时间都化在听别人的课上，积极吸取他人课堂优良的教学方式方法，尽快让自己成长起来。陈文静老师每周16节课，教学任务很重，但她不但目前听课次数多，而且去年也是全校听课听得最多的老师。年轻老师的这种虚心好学的行为，不但是自己成长的需要，也是自己勤奋上进的积极展示，是值得肯定与表扬的。但从检查情况来看也有不足的地方：如个别教师备课笔记没有教后感，不及时进行总结,或备课不写出重点、难点，或听课记录上没有分析评价，或教学进度与授课计划比对有滞后现象等等，细节决定成败，不足的地方虽然在检查中已经个别交流，但是希望引起注意，改进过来。朱菊云校长说：“开学到现在过去一个多月了，进行教学检查是必要的。存在的问题大家也要有正确的认识，教学是严谨的工作，做为教师不仅仅是完成书本上的知识内容，引导学生预习与复习相当重要，一定要教学生自学的能力，要使他们离开老师后也能自己学习，要引导学生有计划地做事，只教知识不教方法的老师不是一个好老师，知识在若干年后也许忘记了，但是若教给了一种方法，也许学生一辈子都不忘记，这就是真正意义上的老师。”