1、毕业生求职择业需要准备哪些材料？
⑴系（部）签署意见并由学校审查盖章的毕业生推荐表；
⑵个人自荐信或求职信；
⑶盖有教务处公章的学习成绩表；
⑷各类获奖证书；
⑸计算机及外语等级证书；
⑹其他能反映自己水平和才能的有关材料。
2、毕业生就业推荐表的发放有何规定？
毕业生就业推荐表，每位毕业生只能人手一份，发放范围：并轨的应届毕业生、结业生。
3、填写毕业生就业推荐表有哪些基本要求？
⑴专业名称要和招生计划时的专业名称一致。
⑵姓名与户口、身份证姓名必须一致，否则会给上报毕业验印、办理报到手续带来不必要的麻烦。
⑶奖惩情况填写系、部以上级别的奖励和处分情况
⑷学校评语由系、部根据毕业生的情况填写并加盖学校公章。
⑸必须贴一寸免冠半身照片。
⑹推荐表内容一定要如实填写，否则报到后用人单位会认为与推荐表不符而被用人单位退回。我校曾发生过这种情况。
4、不如实填写毕业生推荐表会产生怎样的后果？
推荐表是学校发给毕业生参加‘双选’的依据。因此，推荐表上面的内容必须如实填写。各系、部要严格审查毕业生填写的推荐表，发现不如实填写的，要进行严肃的批评教育并责成其重新如实填写。如果签订协议或报到后，用人单位因发现毕业生弄虚作假而解除、撤回或撤销就业协议或被用人单位退回的，其后果由毕业生个人负责。
5、怎样写自荐信？
自荐信是有目标地对不同用人单位所做的自我介绍。其书写格式与一般书信相同，内容主要包括如下五个方面：
⑴本人的基本情况，如姓名、性别、出生年月、政治面貌、身高、视力等健康状况、学历与所学专业、担任职务与社会实践活动、获奖情况、个人特长与兴趣爱好，等等。
⑵本人对从事某一职业和应聘单位（职位）的认识，以及愿意到该单位工作的愿望。
⑶本人应聘该单位（职位）的资格条件和优势。
⑷提出你希望获得面试机会的愿望和联系方式。
⑸自荐信要有特色，有个性，忌雷同。
6、获取就业信息的途径有哪些？
⑴通过政府就业工作部门和其他国家机关获取信息；
⑵通过学校毕业生就业工作部门获取信息；
⑶通过社会各级人才市场获取信息；
⑷通过各种供需见面获取信息；
⑸通过新闻媒体获取信息；
⑹通过社会关系网获取信息；
⑺通过计算机网络获取信息。
7、学校公布就业信息的方法、途径有哪些？
学校公布就业信息的方法和途径主要有：
⑴通过各系部传递就业信息；
⑵通过各种大中小型供需见面会或信息交流会获得就业信息；
⑶通过校园网学生工作处主页获得就业信息。
⑷其它。
8、签订就业协议的基本程序有哪些？
⑴毕业生先按协议书的“说明”填写好协议书中由毕业生填写的基本内容（一式三份同时填写）；
⑵毕业生与用人单位达成就业协议后，毕业生在协议书上签字，用人单位在协议书上签署意见并加盖公章；
⑶用人单位报上级主管部门（省属单位报省主管部门，地属单位报各地人事局）审批、签署意见、加盖公章或批件；
⑷系、部初审、签署意见和盖章后报校学生工作处；
⑸学校就业指导中心经过审核同意后列入就业方案。
9、 毕业生择业中常见的心理偏差有哪些？
毕业生择业中的偏差是心理性方面的是由于心理矛盾的冲突产生的心理误区。
毕业生择业过程中心理偏差表现为：对就业形势盲目乐观；只考虑眼前实惠，忽视专业发展；互相攀比，强求平衡；孤芳自赏，虚荣侥幸；缺乏主见，依赖他人；寻求依托，自命不凡。
这些误区常常由以下心理矛盾引发：有远大的理想但往往不能正视现实；注重实现自己的人生价值但缺乏艰苦创业的心理准备；有较强的自我观念但缺乏把握自我的能力；渴望竞争但缺乏竞争的勇气。
10、毕业生择业过程中常见的心理障碍有哪些？
心理障碍是指个体与环境相互作用过程中形成的个体心理发展的失衡和不协调的状态，主要是个体长期不能缓解各种心理矛盾的结果。大学生择业中出现的心理障碍多属适应过程中的轻度的心理障碍。主要有：
焦虑：对前途的过分担心，产生急躁心理，忧心仲仲，烦躁有安，心理紧张，无所适从；
自卑：自我认识不当，自我评价过低，缺乏自信；
怯懦：准备不充分，缺乏经验与自信，“丑媳妇怕见公婆”；
孤傲：缺乏客观地自我分析和自我评价的能力，脱离实际，择业目标与现实产生很大反差；
冷漠：逃避现实，缺乏斗志，行为退缩，自我封闭；
问题行为：择业中碰壁，平时缺乏修养，产生违规行为或一些不良习惯；
躯体化症状：不良心理压力与生活方式导致不良生理反应，如：头疼、消化不良、睡眠障碍等。 |
