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中职学校校园文化建设初探

 

摘要:

  学校是塑造人类精神文明的特殊场所。良好的教育和生活环境,既有利于学生提高学习效果,又有利于陶冶学生的情操。加强校园文化建设极为重要,它是构建和谐校园的有效手段。

关键词:校园文化含义   功能   建设

  学校不仅是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,还是塑造人类精神文明的特殊场所。而校园文化则是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体。

  简单地说,校园文化即学校存在方式的总和。从广义理解,校园文化是指学校在创建和发展过程中形成的,体现学校自身核心文化特色的,全体师生一致认同的思想意识、道德观念,行为方式和价值目标的总和。校园文化作为一种学校深层次的文化积淀,在很大程度上对学校的方方面面发挥着制约、影响效应,愈来愈受到学校乃至全社会的关注。

  中职院校与大学不同,从学生素质、师资力量、硬件建设等各方面均与大学差距很大。近年来,国家扶持中职院校的力度不断加大,如何在大环境良好的背景下,建设校园文化,使之成为推动中职发展的动力,一直是我们持续关注的课题。

  一个学校的校园文化内涵犹如一个人的文明素质的形成,是受多方面因素的影响。对此,抓校园文化建设,仅仅依靠制度的约束,或者单凭正面宣传教育的引导都是不够的。要从根本上形成独具自身核心特色的校园文化,应行政管理、宣传教育和软硬建设三驾马车齐抓共管,并驾齐驱。

一、行政管理。

  行政管理应人性管理为先,制度管理为次。

  “让所有的孩子都能上得起学,都能上好学“这是温家宝总理在2008年政府工作报告中提出的教育发展目标。让每个孩子都能上得起学,上得好学,学校一直在探索,并在不断努力。学生方面:2009年,潍坊卫生学校举行第二期爱心助学金发放仪式。为30名贫困生颁发了每人1000元的助学金。学校实行“爱心助学金”制度,主要目的是在国家实行助学金基础上,构筑学校的困难学生保障体系,决不让一名同学因经济困难而辍学。

  教师方面:潍坊卫生学校“逐步提高落实职工福利待遇”、“选派35名优秀教师外出进修学习”、“选派优秀班主任到韩国进行文化交流”、“规范北校区东、西宿舍院的管理”、“派专人和聘请监理人员监督后栾小区职工住房建设”、“引进相关专业人员,充实教师队伍”六件实事已经按时完成。

  “没有规矩、不成方圆”。制度是一种行为规范,它具有稳定性、权威性的特点。校园文化建设还离不开制度文化的保障。所谓制度文化,是指学校在教书育人活动中所形成的,与校园精神、价值观等精神文化相适应的制度和组织机构。它主要包括学校领导体制、学校组织机构和学校管理制度等。科学的制度对学校的发展起着规范和导向的作用,尤其是对学校的发展过程起着协调的作用。因此,要结合青少年成长过程的顺序性、阶段性和差异性的特点,体现制度的有序性、针对性和养成性的特征。

  学校规章制度是校园文化建设的保证,所以,要非常重视建立各项规章制度。

  (一)坚持校领导总值班制和班主任轮流值班制度,一是实行了学校班子成员24小时住校总值班制;二是实行了班主任分组轮流值班制度,负责学生的晚自习纪律、校园安全、卫生以及就寝情况检查等工作,确保了学生的学习纪律和安全。

  (二)加强班主任工作,一是出台了班主任考勤制度、班级量化管理制度、班主任考核管理办法;二是根据班主任晚自习督查、每周班会等工作情况的统计及班级每月量化情况核发班主任津贴;三是班主任培训工作将在10月份完成。

  (三)制定了学生量化管理办法,加强学生管理。学生量化成绩优秀的,在入党、评优、就业、出国交流等方面优先。

  第三,加强教学管理,一是实行了优秀教案评选制度,外聘教师评价制度,校领导、督导组、学科主任听课制度及教师之间相互听课等制度,提升教学质量;二是实行了教师进修、培训制度,“双师型”教师培养制度,精品课程评选制度,提升人才素质;三是开设了就业指导课及英语精品班教学,形体教学等第二课堂;四是完善了实验室教学,加强护理示教室和口腔实验室建设,完善了口腔工艺技术专业“双元制”教学实施方案;五是繁荣学术。积极开展了科研工作和撰写论文。学校对在省级以上刊物发表的论文给予补助,对科研给予一定资助。

二、宣传教育

  潍坊卫生学校利用学校网站、广播站、黑板报,手抄报等作为宣传阵地,例如在学生教室前黑板上方醒目处悬挂了各班班训,在教学楼大厅内粘贴了南丁格尔头像和学校的办学理念等;学校投资40余万元,建成建筑面积近400平方米的校史展览馆。将学校的机构沿革、编年纪事、专业设置、教学科研、名师名教、荣誉称号、先模人物、校园文化等十多个门类展现出来。共利用档案12000余件,主要人物248人,照片、题词610张,实物400百余件,各种数据2000余个,共编写说明文字达2万字,它包罗了学校120余年发展历史中所形成的全部档案,另外学校的文化长廊正在紧张筹建之中。学校力争让校园的一草一木,一墙一角,都成为教育学生的材料,时刻熏陶着每位学生。使学生在自己生存的环境里,耳濡目染,日积月累,形成观念,最后化为行为。

三、软硬建设

  硬件要硬,软件要软。

  潍坊卫生学校不断抓好学校项目建设,提升学校形象。

  校园文化建设它引导他们从身边的小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之",讲文明、守纪律,形成良好的校园文化。校园文化建设中的每一个环节,能产生一种持久的精神力量,让师生员工在良好的文化氛围和环境中受到熏陶和感染,在潜移默化中提高自身的素质,让师生在活动中校正观念,在实践中认同价值,在学习生活中完善自己的人格。校园文化建设是学校重要的可持续发展要素之一,于整个学校的生存和发展都具有指导意义。

[来源:www.ycswyy.cn] [2013-4-8] [收藏本页] [打印本页] [关闭窗口]
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