近几年由于普通高校扩大招生，各中等专业学校为了保证生源，不得不降低录取标准，使得中专生的文化程度低、综合素质降低，管理难度相对加大，致使中专学校的班主任工作又苦又累，而班主任的辛苦付出，在很大情况下，并非都能换取班级管理的成功。然而多年的班主任工作经验使我体会到，班主任工作不仅是一门深奥的学问，也是一门艺术，努力探寻，把握工作的艺术，有助于我们有序高效地做好班主任工作，下面谈谈我自己的体会：
一、爱心能让石头发光。崇高的师爱具有伟大的力量是做好班主任工作的感情基础和前提，也是衡量一个班主任称职与否的重要尺度，作为一名班主任，要对学生充满关爱之心，要带着感情去做学生的管理工作。关爱，不仅仅指生活上的嘘寒问暖，也包括学习中、感情上的关心和爱护。曾经有位学生，终日沉默寡言，闷闷不乐，从不主动与别人交流，对任何事情也没有热情，学习成绩在班里也比较落后，我注意到这个学生的行为后，就动员班干部主动找她谈心，宿舍的成员主动和她交往，并找一名学习较好、性格开朗的学生与她同位，在学习上帮助她，生活上携带她。一次偶然的机会，我发现她字写得比较好，就让她负责班里的黑板报，并介绍她进学生会的宣传部。渐渐的笑容回到了她的脸上，人也开朗了很多，学习成绩也有了很大的提高。这个事例使我进一步认识到，关爱就像温暖的阳光，可以吹散漫天的阴霾。作为班主任应关心爱护每一个学生，让每一个学生都能得到自由健康的成长，我始终坚信“爱能让石头发光”。
二、根据学生情况制定合理的班规。班规是对学生不良行为的约束和纠正。绝大多数中专生年龄较小，多为女生和独生子女，所以自制力差，并且这个年龄段的学生正处于叛逆期，使用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，在班级管理中而应多设奖励机制，减少惩罚手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。对于犯错的学生，先是找其谈话，让她知道错在哪里，然后利用班会时间或自习课时间让她给大家表演个节目或表演自己的特长以示惩罚，这种方法往往比训斥、罚款、写检讨的效果要好得多。
三、责任心，班干部的领导核心。一个班集体的面貌如何，在很大程度上是有班干部决定的。班干部是一个班级的领路人，是旗帜。俗话说得好，队伍好与坏全靠排头带。因此，我特别注意班干部榜样的树立和完善，严格要求班干部以实际行动来影响其他同学，用具体的形象给学生树立榜样。在选拔班干部时，对选择的标准要高，而且所选的班干部一定要责任心强，有朝气、有热情敢想敢做，这样才能形成坚强的领导核心。定期的让全体同学为班干部的工作情况做无记名投票并写上建议和意见，对学生意见集中的问题，班干部要做出解答，这样就有效地减少了班干部与同学在工作上的矛盾，班干部与同学之间也就达成了谅解，整个班级也就更加融洽和谐。
此外，定时召开班干部会议，总结工作，指导方法，及时鼓励出色的班干部，帮助他们树立信心。并在班级强调班干部的职责及权利，发动全班同学对班干部进行监督，学期末对班干部进行民主评议，到二年级再开展一次班干部竞选，让参加竞选的班干部上台发表竞选演讲，学生投票。通过竞选不仅使再次当选的班干部无形中提高了在同学中的威信，增强了本人的责任意识，也给其他同学创造锻炼的机会，为班干部注入新鲜活力。
当然，作为一个优秀的班主任首先要从各方面提高自己的文化水平，不断更新知识结构，还要有极强的工作责任心和使命感，要以自己独特的人格魅力赢得学生的尊敬和喜爱。 |
